Osservando...

I tuoi occhi, così malinconici, quasi assenti, che inseguono mete e nuovi traguardi.

Vorrei amarti...

 

Vorrei amarti più

di quanto ti amo,

rosa del deserto,

preziosa,

perché rara,

incuneata,

come sei,

nella sabbia rossa.

La mia anima,

persa tra i miraggi

e l’incandescente sole,

attende il crepuscolo

ed i sogni che, si spera,

non resteranno tali.

Giuseppe Romano

29/05/2017

Pensiero

Cos'è amarti se non un costante, meraviglioso, unico pensiero di te. Vivere per non finire dimenticato tra una folla anonima diretta a mete sconosciute e la speranza d'incontrarti, con la paura di non saperti dire: ti amo.

Sofferenza

Pensi ch'io non soffra

quando la pioggia cade

sull'asfalto viscido,

reso tale da presenze

incessanti di lamiere

impazzite e variopinte.

E, invece, soffro, e

per l'umidità che penetra

le ossa e per la pioggia

che bagna il capo, difeso

da candide chiome,

resistenti al beffardo girare

dei giorni oramai contigui

alla parola fine.

Soffro per le non risposte

fuse con i tuoi tormenti,

colpiti dal fulmine

in un battito di ciglia.

L'orizzonte lontano

promette quiete,

frodando il cielo blu

e l'emergente sole.

Solo il fiume fluisce

veemente sotto il ponte,

agognando il mare aperto

per alienare il dolore.

                         Giuseppe Romano

6/05/2017

Sole

Ho trovato il sole

che faceva capolino

tra nuvole nere.

Dopo il temporale,

accompagnato

dall’arcobaleno.

La via ancora umida

delle lacrime di ieri

vergate ininterrottamente.

Il sole, apparso a spicchi,

tra le nuvole impazzite,

attende a scaldare il naufrago.

Briciole di speranza

tra i sassi abbandonati

sulla riva del fiume.

Giuseppe Romano

4/05/2017

PROGETTO POESIA IN AULA - RELAZIONE FINALE

Da una felice intuizione, scaturita dall'incontro informale tra il sottoscritto e la Prof.ssa Michela Bertuzzi, è nata l'idea di avviare il “Progetto Poesia in Aula” presso le prime classi della Scuola Media “Don Antonio Moretto” dell'Istituto Comprensivo di Malcesine.

A seguito di tale input, dopo le necessarie formalizzazioni e l'assenso della Dirigenza, nel mese di Gennaio, sono iniziati gli incontri con gli alunni della 1^A) e della 1^B), con il coordinamento delle Prof.sse Bertuzzi e Pietropoli, coadiuvate dalle loro preziose collaboratrici di sostegno.

Durante gli incontri, dopo il primo contatto propedeutico a sviluppare il concetto di “Poesia” nella sua accezione più vasta, si è proceduto alla presentazione e alla lettura ai ragazzi di opere di alcuni autori che rappresentano i cardini della Letteratura Italiana.

Ho ritenuto opportuno prendere in esame alcuni testi di autori dell'Ottocento e del Novecento come Pascoli, Pirandello, Totò (che nonostante la nomèa di attore comico scrisse alcuni bellissimi testi poetici), Guccini e ultimo, ma non ultimo, Giacomo Leopardi.

Nel corso degli incontri, inoltre, ho anche letto alcuni miei testi al fine di diversificare la poesia classica di autori noti con quella di un autore contemporaneo che vive la quotidianità dei nostri giorni.

Nel corso degli incontri ho avuto modo di constatare l'interesse e la curiosità per qualcosa di diverso della normalità di tutti i giorni con commenti sui testi letti assolutamente non banali.

Una lieta sorpresa, infine, la produzione da parte dei ragazzi di alcune poesie ispirate dal modo di sentire e di vivere il loro momento.

Credo che quest'ultimo aspetto sia la risultante più ottimale di tutto il Progetto.

L'avere stimolato i ragazzi a “pensare”, abbandonando il modo di essere virtuale e tecnologico di oggi, nonché catturare la loro attenzione durante i nostri incontri è la positività che è emersa da questo nostro percorso di poesia.

Vorrei ringraziare la Dirigente che mi ha consentito di sviluppare queste tematiche all'interno della Scuola e le docenti che mi hanno supportato durante gli incontri.

Un ringraziamento particolare, però, va ai destinatari di tutto ciò che con la loro curiosità, con le loro domande, con i loro commenti e con le poesie che alcuni di loro hanno scritto, hanno contribuito a rendere costruttivo ed intenso tutto il Progetto, con la speranza di avere la possibilità di parlare ancora di poesia.

Si ha l'albero se si pianta il seme.

Il nostro auspicio è quello di essere riusciti a seminare abbondantemente.

                                                                          Giuseppe Romano

        Malcesine, 4/05/2017